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進行戶外拓展之后的總結宇回顧。通常的云南拓展在室內，職工之間的互動性比擬少，云南拓展更多的是理論式的灌注。很明顯，這種從小學就有的教育方式，又怎樣會讓我們的職工提起精神，去盡力認真的聽講呢？就算我們都知道，這樣的練習是為我們自身好，可是若是方法方法過錯，畢竟仍是得不到認可。

拓展培訓是一種以進步心機素質為主要企圖，激起自個潛能，培育達觀的心態和堅強的毅力，進步溝通溝通的主動性和技巧性，樹立彼此配合、彼此支持的團隊肉體，加強協作認識。因此，這種練習辦法變成公司職工構成人際、情感和社會性價值觀等練習方針的一個重要途徑。

團隊項目以改善受訓者的協作認識和受訓集體的團隊肉體為目的，經過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的互相信任、了解、默契和配合; 鑒于兩哪類方向,變成四哪類交流的類別,有支持利(高互助、低支配)、心境型(高互助、高支配)、深思型(低互助、低支配)、主導型(低互助、高支配).

展開辟展鍛煉，越來越多的人理解并認識了云南戶外拓展。從二戰時期開展至今，拓展鍛煉衍生出了很多不同的方向和項目，但大致上主要分為兩種：室內拓展鍛煉和野外拓展鍛煉。昆明企業拓展訓練公司案例相較于室內拓展鍛煉的隨和鍛煉方式，野外拓展鍛煉更貼合原拓展鍛煉的精華。